In mijn praktijk fluister ik vaak met kinderen, die je zeker hooggevoelig kan noemen. Nu hoeft er voor mij op niet één kind wat voor soort label dan ook, maar soms kan het wel helpen om wat houvast te geven bij hoe je met bepaalde dingen om kan gaan.
Waaraan herken je als leerkracht een beelddenkende leerling? En hoe pas je je onderwijs aan?
Stel je voor dat wij in elkaars hoofd konden kijken… Dan zouden we zien dat manieren van denken nogal verschillen. Dan zouden we begrijpen dat het verwerken van informatie niet bij iedereen hetzelfde verloopt en dat er een duidelijk onderscheid bestaat tussen beelddenken en taaldenken. Veel beelddenkers worden nog niet als zodanig herkend en daardoor kunnen er al op de basisschool allerlei problemen ontstaan.
Gedicht over het pad van je kind.